🌦️ Sachunterricht · Wetter

Die Wetter-
Forscherwerkstatt

Entdecken, ausprobieren und üben: fit für die Klassenarbeit am 30. Oktober 2026.

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Mein Lernzettel · Wetter

Sachunterricht · 3. Klasse — 5 Themen zur Klassenarbeit

1. Die vier Wettererscheinungen

Bewölkung: sonnig, wolkig, bedeckt. Temperatur: kühl, mild, warm, heiß, schwül. Wind: windstill, leichte Brise, windig, stürmisch. Niederschlag: Regen, Nieselregen, Schnee, Schauer.

2. Wolken und Regen

Die Sonne erwärmt Wasser. Es verdunstet (unsichtbarer Wasserdampf). Feuchte Luft steigt auf und kühlt ab. Wasserdampf wird zu winzigen Tropfen oder Eiskristallen: eine Wolke entsteht. Wenn Tropfen oder Eisteilchen groß genug sind, fallen sie herab.

Haufenwolke (Cumulus): oft schönes Wetter. Regenwolke (Nimbostratus): länger anhaltender Regen/Schnee. Gewitterwolke (Cumulonimbus): Schauer und Gewitter. Schichtwolke (Stratus): oft trüb, teils Nieselregen.

Regen: flüssige Tropfen. Nieselregen: besonders fein. Schnee: Schneeflocken. Hagel: harte Eiskörner. Graupel: kleine, weichere Eiskügelchen. Nebel: winzige Tröpfchen in Bodennähe. Tau und Reif bilden sich direkt auf Oberflächen.

3. Gewitter

In einer mächtigen Gewitterwolke trennen sich elektrische Ladungen. Bei einer Entladung entsteht ein Blitz. Die Luft um den Blitz wird schlagartig heiß und dehnt sich aus: Donner.

Bei Gewitter: am besten in ein festes Gebäude oder geschlossenes Auto. Weg von einzelnen Bäumen, offenen Feldern und Wasser. Kein sicherer Unterschlupf? Im Notfall klein hinhocken, Füße zusammen; nicht flach hinlegen.

4. Wind

Die Sonne erwärmt den Boden unterschiedlich. Warme Luft steigt auf. Dadurch entstehen Luftdruckunterschiede; Luft beginnt zu strömen. Bewegte Luft heißt Wind. Von windstill über Brise und starken Wind bis zu Sturm. Wind hilft z. B. Windrädern und Segelbooten, Sturm kann Schäden anrichten.

Kann ich es schon erklären?

Welche vier Wettererscheinungen gibt es?
Wie entsteht eine Wolke?
Wie entstehen Regen und Hagel?
Was sind Blitz und Donner?
Wie schütze ich mich bei Gewitter?
Wie entsteht Wind, und wofür ist er nützlich?